Het gaat er bij K.O.O. om dat de onnatuurlijke grenzen tussen de vakken vervallen en onderwijs als een geheel wordt aangeboden. Op deze wijze zullen de kinderen onderlinge verbanden en samenhang zien.

DaVinci's leerplan toont deze onderlinge verbanden op diverse manieren aan. Zo hebben we voor de bovenbouw een geïntegreerde tijdlijn ontwikkeld waarop de samenhang tussen verschillende volken in de tijd aanschouwelijk wordt gemaakt.

De tijdlijn geeft drie dimensies weer:

* De Nederlandse geschiedenis
* De belangrijkste volken en periodes in Europa.
* De invloedrijkste volken van de wereld.

In de lessen en op de tijdlijn wordt aandacht besteed aan de samenhang tussen de volken.

Bijvoorbeeld: De Romeinen verschijnen op de tijdlijn in Europa en deze zie je later terug op de lijn van Nederland.

Daarnaast wordt aandacht besteed aan aardrijkskundige aspecten die logischerwijs verband houden met de flora en fauna en de maatschappelijke verbanden in een gebied.
Ook is er een dierenoverzicht ontwikkeld voor alle drie de bouwen. Hierop kunnen kinderen alle dieren plaatsen, waardoor inzicht ontstaat in de opbouw van het dierenrijk.
Met de plantensleutel leren kinderen planten te determineren en op te zoeken in een flora.