We beginnen in de onderbouw met het jaar en de seizoenen. Veel aandacht gaat naar tijd en tijdsbesef en de directe omgeving van de kinderen. In de middenbouw gaan we verder met het ontstaan van het heelal , de aarde en het ontstaan van het leven waar we eindigen bij de eerste mens. In de bovenbouw beginnen we met de eerste mens en eindigen in het heden. Gedurende de zes jaar komen alle klimaten en orden van dieren en planten aan bod. Elk jaar is verdeeld in vier periodes. Per periode wordt er in een bouw een onderwerp behandeld.

Onderbouw

K.O.O. betekent in de onderbouw vooral de verkenning van de directe omgeving. De leerkracht dient “het raam open te zetten en de omgeving binnen te halen”. Hierbij is het van groot belang de grote lijn vast te houden. De ontwikkeling van tijdsbesef is in de onderbouw erg belangrijk.
Daarom heeft DaVinci gekozen om in de onderbouw als uitgangspunt het jaar en de seizoenen te nemen. De onderwerpen die gekozen zijn, staan dicht bij (de belevingswereld van) het kind. Er zijn twee jaren ontwikkeld met ieder vier boeken; zomer, herfst, lente en winter.

Om de kinderen structuur te bieden en overzicht te geven om dingen te kunnen plaatsen in het geheel, heeft DaVinci de volgende materialen ontwikkeld:

1. De tijdlijn van het jaar
2. Dagritmekaarten
3. De seizoenscirkel
4. Het wereldkleed
5. Het dierenoverzicht

Middenbouw

K.O.O. in de middenbouw staat in het teken van verkennen. Kinderen zijn op zoek naar de oorsprong van alles. Daarom heeft DaVinci ervoor gekozen om in de middenbouw de volgende onderwerpen te behandelen:
1. Het ontstaan van het Heelal
2. De aarde en haar verschijnselen
3. Het ontstaan van het leven

We eindigen met de eerste mens en gaan daar in de bovenbouw mee verder. Elk jaar wordt verdeeld in vier perioden met daarin tien lessen. Elke periode wordt er een plant en een dier behorend bij het onderwerp en het seizoen behandeld.
Het is van groot belang dat kinderen onderlinge verbanden en samenhangen zien. Daarvoor heeft DaVinci voor de middenbouw de volgende materialen ontwikkeld:

1. Tijdlijn van het ontstaan van het Heelal
2. Tijdlijn van het ontstaan van het leven
3. Dierenoverzicht
4. Plantensleutel

Bovenbouw

K.O.O. in de bovenbouw staat in het teken van de wetenschap en de ontwikkeling van de menselijke beschaving. Daarom heeft DaVinci ervoor gekozen om in de middenbouw de volgende onderwerpen te behandelen:
1. Egyptenaren, Indianen, Grieken
2. Romeinen, Vikingen, Ottomanen, Maori
3. Middeleeuwen, Nieuwe Tijd, Nieuwste Tijd
Bij elk onderwerp komen de volgende zaken aan bod:

· Geschiedenis
· Dier
· Plant
· Klimaat
· Topografie

Aan het eind van het leerplan zijn alle klimaten, werelddelen en orden van dieren aan bod gekomen.
Om de kinderen onderlinge verbanden en samenhangen te laten zien, zijn de volgende materialen ontwikkeld:

1. Tijdlijn van de menselijke beschaving
2. Dierenoverzicht
3. Plantensleutel
4. Klimaatoverzicht
5. Tijdlijn van de 20ste eeuw tot heden